音乐欣赏的根本目的就是培养音乐审美能力,即通过感受和体验音乐来培养音乐情趣,提高音乐审美能力。音乐教育者试图运用各种手段,以达到这个目标,其中,雷默就提到将列奥纳德·梅尔的三个美学理论运用到音乐教育上,即思辨主义、绝对形式主义以及绝对表现主义。