<正>《新课程标准》提到语文写作教学的目标有这么一句话:要"力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验"。古人就实现"独特而真切的表达",曾指出一条捷径:"熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。"即学诗先必模仿,才能再创新,由易到难,循序渐进。大诗人莱蒙托夫青少年时期写的诗中,许多就是普希金诗句的简单改写。这种模仿并不影响他在十四五岁就写出了风格独特、令人惊叹的抒情短诗。