童话关键词下的小学语文课堂学习——以《寓言故事》为例

作者：程小芳

来源：语文新读写, 2022, (23): 88-90.

本文探讨如何从童话关键词的角度进行《寓言故事》的教学，通过寓教于乐的方式，发现学生身上的童言、童真、童趣，把童话教学的基本思想渗透到寓言故事教学中，以便让学生从寓言故事的教学中获取快乐，培养趣味，感受到寓言故事的魅力所在。