高中数学函数解题思路多元化的方法探讨

作者：高建章

来源：考试周刊, 2019, (49): 90.

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函数知识作为高中数学中重要的组成内容,其对于学生的认知能力提出了较高的要求和标准。由于函数知识具有非常鲜明的逻辑性和抽象性特征,教师应深入探索函数中蕴含的深刻价值,加大创新力度,引导学生解题思路的多元化发展,促进高中数学函数解题效率的提升。基于此,本文对于高中数学函数解题思路多元化方法进行了深入的探索与研究。