福山正达外国语小学:对话世界之林,回归文化之根

作者：潘晨聪

来源：上海教育, 2018, (34): 32-34.

<正>从做强一门学科,到构建系列化国际理解教育特色课程,知识的灌输不再是课堂终点。培养能读懂背后的文化内涵,知晓国际变化,在比较与理解中拥有一颗中国心的现代人,是福山正达外国语小学的育人指向。以"理解与宽容、多元与开放、平等与民主的人文精神,以及自主与合作、体验与感悟、行动与思考的探索精神"为倡导,福山正达将国际理解教育融入三类课程、校园日常活动,