摘要

国际投资作为高校投资学、国际经济与贸易等专业的核心课程,在人才培养课程体系中占有重要位置。笔者根据近些年的教学实践经验,分析了国际投资课程教学中存在的典型问题,并基于翻转课堂提出了教学改革的一些建议。