中职电类专业课程实施翻转课堂的教学模式初探

作者：庄昌跃

来源：科教文汇(上旬刊), 2018, (11): 112-113.

DOI：10.16871/j.cnki.kjwhb.2018.04.048

• 中职
• 电类专业
• 翻转课堂
• 教学模式
• 初探

目前,翻转课堂已成为全球教育界关注的教学模式。中等职业教育作为一种特殊教育,把知识转化为能力,培养以实践为重的应用性人才。翻转课堂为中职项目化教学提供了崭新的思路,注入了新的活力。本文通过中职电类专业课程翻转课堂教学活动的设计与实施,及相应的课程教学资源开发与实现,从而构建中职电类专业课程翻转课堂新教学模式,进行翻转课堂教学模式的初步探讨。