运用多元策略 促进幼儿自主参与游戏

作者：崔晓蕾

来源：山西教育(教学), 2020, (03): 79-80.

<正>游戏是促进幼儿提高学习兴趣的动力,在对幼儿开展教学活动的过程中,教师也应积极运用游戏的形式,促进幼儿完成学习活动。在具体教学中,为了提升幼儿自主参与游戏的效果,教师应采用多元化的教学手段,优化游戏教学的氛围,调动幼儿的热情,从而增强幼儿参与课堂的主动性。一、挖掘多元游戏材料,营造自主游戏氛围皮亚杰说过,幼儿的智力发育多源于对材料的操作,可见,材料在幼儿教学中的重要性。