“影响化学平衡的条件”教学实录

作者：杜振斌

来源：中学化学教学参考, 2019, (06): 43-44.

<正>一、设计思路在"影响化学平衡的条件"这节课中,教师通过对FeCl3溶液和KSCN溶液这一反应的巧妙设计,通过非常明显的实验现象引起学生思考、探究,再在教师的启发和引导下通过严密的推理得出化学平衡移动的概念和浓度对化学平衡的影响这一结论。这样的设计层层递