近年来,高校志愿服务不断发展,已经成长为实践育人工作的重要载体,在塑造集体主义价值观念、提升综合实践能力、增强社会责任感等方面发挥了积极作用,但因诸多现实问题的存在,未能充分实现全员参与。这要求高校进一步探索建设志愿服务全员参与机制,在宣传教育机制、工作联动机制、管理考核机制、专业化运行机制等方面设计具体的实施路径,着力提升志愿服务的实践育人效能,以期实现五育并举的育人目标。
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