在高中物理教学中践行量力性原则促进学生的发展

作者：唐丽君

来源：中学理科园地, 2018, 14(04): 17-18.

• 量力性原则
• 物理教学
• 学生发展

随着教育改革的逐步深化,量力性原则在教学中的运用和实效性受到了广泛关注。在物理教学中,从教学目标的制定、教学过程的实施、教学效果的反馈等方面遵循量力性原则,能激发各层次学生的认知潜能,促进学生的全方面发展。