立德树人是高校思政课的根本任务,守正是思政课的价值追求,创新是思政课的活力之源。但是,现在高校思政课面临守正与创新的两难选择:思政课政治性与学理性疏离、理想性与现实性失衡、社会价值与个体价值相悖等不容忽视的问题,严重影响了思政课的亲和力与实效性。为此,提出平衡思政课守正与创新难题的策略:因事而化提升其获得感、因时而进增强其时效性、因势而新实现其适应性。
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