基于陶行知思想的幼儿园美术生活化策略

作者：孙紫薇

来源：漫画月刊, 2022, (32): 46-48.

<正>传统的美术教育,往往过分重视美术的专业基础知识与专业技能,只是画一张画,做一做手工,脱离了孩子的生活实际,也影响了孩子的全面发展。教育家陶行知提出了“大自然、大社会都是活教材”的观点，提出幼儿的教育内容应来源于自然、社会和儿童的实际生活。但在当前幼儿园美术教育活动中,对于生活资源的挖掘还不够深入,已用的生活资源种类较少。《3～6岁儿童学习与发展指南》中指出，幼儿教育机构具有引导幼儿观察世界、了解世界的作用,将艺术特色活动和游戏引入幼儿园的教学工作中,具有不可忽视的积极意义,能够培养幼儿各方面的能力。