小学音乐教学的改进策略探究

作者：陈晓静

来源：新课程, 2020, (31): 95.

• 小学音乐
• 改进
• 策略

追求教学的有效性是教师不断探索的重要课题。小学音乐教学是培养学生音乐素养的基础,在这一时期,教师不仅要教授学生基础的乐理知识,而且还要注重音乐情感和思维的培养,这就使得传统枯燥的音乐教学不能适应时代的要求,教师必须及时地转变教学思想,改进教学策略,让学生在愉悦的氛围中学习音乐知识,尝试音乐创作,从而在音乐艺术的熏陶下提升自身的音乐素养。