“三新”背景下高中物理教学中的问题分析与应对措施

作者：刘秀贵

来源：考试周刊, 2023, (30): 94-99.

• “三新”背景
• 高中物理
• 教学分析

文章主要探讨了在“三新”背景下高中物理教学中的问题，并分析了具体的应对策略。其中，“三新”背景指的是新课程改革、新教材和新高考制度。在“三新”背景下的高中物理教学存在教师知识储备不足和学生兴趣不高两方面问题。由于新教材的推出和考试制度的改革，部分教师没有跟上最新的教学方法，传统的物理教学方法不够生动有趣，难以引起学生的兴趣。所以，教师需要及时更新自己的知识，引入一些生动有趣的教学方法，如实验、模拟演示等，提高学生对物理学科的兴趣。文章对“三新”背景下高中物理教学中的问题进行了较为全面的分析，并提出了切实可行的应对措施，希望能够对相关从业者有所启示。