摘要

在进行小学语文课程改革时,教师应当始终将学生的核心素养作为发展方向,要在具体的教学组织与设计中始终考虑学生核心素养的培养,这样才能够让语文教学的针对性更强,整体的实施效果更为理想。本文对此进行了分析研究。