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摘要
在"大众创业,万众创新"的时代背景下,创新驱动发展已经成为提高社会生产力及国家综合国力的战略支撑,也明确了高校在创新驱动发展战略的创新主体地位,这就要求高校必须改革现有的专业教育单行的体制,把创新创业教育融入专业教育中去,以创新创业教育与专业教育耦合联动机能来分析解决高等教育问题。从教育实际来看,高校创新创业教育虽然取得了进展,但仍暴露了理念、制度、环境等方面的障碍,使得创新创业教育和专业教育仍呈"两学科"现象,所以当务之急是将创新创业教育与专业教育从"各自为战"到"有机融合",实现创新创业教育与专业教育的融合共生。
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单位南京理工大学泰州科技学院
