<正>语文学科具有语言美、意境美、形象美、情感美等诸多特点。在教学中,教师要适时地创设情境,引导学生理解作品,感受作品之美,培养多种能力。下面,笔者就谈谈如何通过创设情境,培养学生的多种能力。一、创设情境,培养学生的思维能力"学起于思,思源于疑。"教师可以在教学的过程中创设情境,鼓励学生围绕各种问题进行思考、分析和探究,不断地深入文本,培养思维能力。例如,在讲解《鸿门宴》的过程中,我创设了一个情境,鼓励学生在问题的引导下自主探究。我问道:
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