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摘要
近年来,新能源汽车的市场占有率逐年攀升,这是人们践行绿色出行的具体表现。针对新能源汽车,建立良好的故障诊断和维护等售后服务环境是新能源汽车行业健康稳定发展的重要保证。高校作为市场人才的输入部门,在学生专业技能和逻辑思维的培养上具有一定的优越性,但在学生的动手能力和新技术的接受能力培训方面还存在不足,积极联系企业,探索校企联合培养模式,提供切实满足市场需求的高校人才是现阶段高校教育工作者应重点考虑的问题。通过分析现阶段普通院校新能源汽车诊断维护专业教育现状,找出普通院校在新能源汽车诊断维修专项技能培养方面存在的薄弱环节,阐述了新能源汽车诊断维修专项技能校企合作的现实意义,最后探讨了新能源汽车诊断维修专项技能校企合作的基本模式和体系构建方法。
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单位湖南汽车工程职业学院
