浅谈初中数学教学中情感目标的落实

作者：费琦

来源：数学教学通讯, 2020, (05): 24-25.

• 数学课堂
• 导入
• 讨论
• 讲评
• 情感目标

在初中数学教学中,不断渗透情感教育,不仅可以使数学课堂更高效,还能让学生轻松愉悦地学习数学,使三维目标顺利达成.文章笔者从新课导入、课堂讨论和习题讲评三个方面,谈谈如何落实情感目标.