英语写作教学中的“协同效应”

作者：刘锁锁

来源：山西教育(教学), 2019, (06): 22-23.

<正>英语写作教学的"协同效应"是指以提升学生的英语写作能力为目的,通过挖掘教学素材以及拓展教学方法,促使学生在单一的英语写作学习基础上提升能力和拓展思维。小学是学生接触系统化英语写作学习的初级阶段,为了丰富课堂内容,增加英语写作学习的趣味性,教师应充分发挥英语写作教学中的协同作用,结合