摘要
英语教学中,词汇教学是基础也是重点,词汇如同鸟儿的翅膀,没有翅膀的鸟儿是没有办法飞翔的。英语学习中,若缺乏足够的词汇量,学生在开口说英语时就会出现没有单词可说的现象,这对于学生英语综合能力的提升非常不利。另外,传统的词汇学习较为枯燥,学生兴趣不足,在词汇方面经常会出现拼写错误、读音错误,或者出现忘记含义、混淆词性等情况。如何提升小学英语词汇教学质量,越来越受关注。文章以当前小学英语词汇教学现状为出发点,采用TPR教学法开展小学英语词汇教学,并对该教学方式的开展策略进行了分析,以达到调动学生英语学习兴趣,提升小学英语教学质量的效果。