高中化学是高中阶段科学教育的重要组成部分,并且是大部分学生认为难学的科目,这就给教师和学生带来了一定的教学和学习压力。高中化学教学过程中,学生学习积极性若能得以提升,其自身学习主动性就能得到调动,从而促进教学活动的有序实施。本文就高中化学教学中如何提高学生学习积极性进行了分析,将提高学生的积极性和参与性作为教学重点。
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