浅析泰勒公式的授课新方法

作者：戚爱玲; 鞠学伟

来源：教育教学论坛, 2018, (36): 203-204.

• 多项式
• 余项
• 洛必达法则
• 中值定理

本论文从洛必达法则的一个例题引入,通过推理猜想的方法顺其自然地得到了泰勒中值定理。希望这种新的授课方法能够解除学生对泰勒公式的疑惑和恐惧。

• 单位
  中国民航大学