小学数学教学中学生数学符号意识的培养路径

作者：周发芹

来源：新课程, 2021, (47): 90.

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符号意识是小学生的重要能力,是思维能力的基础和重要组成部分。以苏教版小学数学教学为例,分别从符号的启蒙、理解、运用和思维等几个方面层层推进,探索逐步培养学生数学符号意识的教学路径。