一道矩形证明题解答思路引发的教学思考

作者：黄婷婷

来源：教书育人(学术理论), 2018, (19): 48-49.

• 解答思路
• 差异
• 教学效果

在教学过程中,受多方面因素影响,学生的学习效果不一样。教师应通过学生的不同思路分析学生对知识点的掌握情况,实施有针对性的教学。