借助发散思维和聚合思维破解小说主题阅读教学

作者：姚春红

来源：当代教研论丛, 2019, (01): 25.

• 核心素养
• 发散思维
• 聚合思维
• 阅读思维
• 小说主题

基于提高高中生学科核心素养的需要,关注学生的思维发展与提升,建构以思维为核心的课堂活动体系,优化学生思维品质,是语文教师的自觉追求。在探究小说主题的阅读教学活动中,利用发散思维搜集多样的观点,经由聚合思维选择优化,取得最优方案,引导学生获得小说阅读思维路径。