摘要

体育游戏可以提升学生对于体育课程的学习兴趣,促进学生进行体育运动的积极性,培养学生养成良好的体育运动习惯。在具体的教学实践中,体育游戏对小学生的身心发展有着一定的积极作用,本文以小学体育中学生身心发展为基本点,对体育游戏在小学生身心发展中的积极作用进行探究,并提出将体育游戏应用在小学体育课程中的相关教学建议。