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摘要
德技并修是体现职业教育类型特色、落实立德树人根本任务的具体体现。实施德技并修可为实现中华民族伟大复兴事业培养具有良好德行和高精技艺的高素质高水平技术技能型人才和能工巧匠、大国工匠。马克思关于人的全面发展理论、实现个性化与社会化有机统一的教育本质理论及德育发展过程理论等是德技并修生成的理论逻辑依据；第四次工业革命对全球劳动者素质提出的新要求、我国应对新一轮科技革命和产业变革着力改造提升传统制造产业、发展新兴产业与高技术产业的现实需求及落实立德树人根本任务是德技并修产生的现实逻辑依据。实施德技并修对落实为党育人、为国育才的育人使命，优化学校教育教学模式和促进学生的全面发展、终生发展，都具有非常重要的价值和意义。实施课程体系建设、师资队伍保障、全环境育人及增值性学生评价是德技并修主要的实现路径。
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单位济南职业学院; 齐鲁师范学院
