挖掘教材价值 活用基本图形——2021年广东中考数学第23题的解法探索与教学思考

作者：胡厚伟

来源：数学教学通讯, 2022, (08): 70-73.

• 基本图形
• 解法赏析
• 几何直观
• 空间观念

对一道中考试题的来源、结构、解法三个方面进行特色解读.基于基本图形，从不同视角探索其解法的多样性，挖掘试题蕴含的价值及教学导向，在几何教学中发展几何直观与空间观念.