高职院校双创型人才培养体系探索

作者：闫冰

来源：现代商贸工业, 2021, 42(32): 55-56.

DOI：10.19311/j.cnki.1672-3198.2021.32.026

• 双创型
• 人才培养方式
• 高职院校
• 教学模式

本文主要是从创新创业关系辩证入手,理清两者之间的交叉情况,并且剖析在当前培养双创型人才所面临的问题,提出将专业教育作为起点,将职业教育需求作为基本的依据,采用一体化渗透教学模式,希望能够确保高职院校创新型人才培养有着更加明确的定位。

• 单位
  河南省广播电视大学