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摘要
作为化学工程与工艺专业的大学本科毕业生在校学习的最后一环，本科毕业设计（论文）有着极其重要的地位。然而，在实际的毕业设计过程中存在着学生的毕业课题脱离企业生产实际，为了完成学生的毕业环节而设置课题，设计和实验工作量大但学生真正实际参与度低等诸多问题。实验工作量大，但实际参与实验的时间少，致使大部分毕业生的毕业设计流于形式，学生的收获不大，老师们又费了不少心思。因此，指导教师合理地设计本科生毕业课题显得尤为重要。本文针对实际毕业设计过程中出现的问题，提出通过校企合作，在企业工程师参与毕业课题的设计及指导的前提下，提升毕业课题的实效性及应用性。本科毕业生通过完成毕业设计，了解了企业的生产工艺及技术需求，为从学校毕业到企业工作的无缝衔接最大限度地发挥了作用。
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单位赤峰学院; 辽宁科技大学
