科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
<正>在高中英语学习过程中,要想有效地提高成绩,学生除了应该在课堂上认真听讲,认真思考,积极参与相关的课堂活动之外,还应该注重学后的反思。通过学后的反思,学生可以对自己的英语学习有一个更全面的认识,明确地了解自己对于哪些知识点还没有掌握,出现错误的原因是因为没有掌握相关的知识点,还是因为自己在做题的过程中粗心大意?或者是因为自己在做题的过程没有认真地审题等等。那么,在高中英语学习过程中,采取什么样的策略才能有效地引导学生注重学后反思,并充分地发挥出错题的效应呢?笔者认为,每一个学生可以建立一
