基于生活实际开展小学道德与法治教学的有效方法

作者：杨利瑛

来源：广西教育, 2022, (28): 94-96.

• 道德与法治
• 生活化教学
• 有效方法

本文紧扣课标提出的“以学生的真实生活为基础，增强内容的针对性和现实性”的课程理念，明确了基于生活实际开展道德与法治教学的意义与原则，提出了分组讨论法、创设情境法、案例教学法等基于生活实际开展小学道德与法治教学的有效方法。