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摘要
<正>近年来,我国的经济社会发展迅速,在提升人民生活水平的同时,也带来了一定程度的生态问题,生态环境保护逐渐成为全社会范围不可忽略的问题。当代大学生是承载国家、社会和家长期望的一类群体,这类群体正处于由青少年向成年人转变的重要时期,但在发展过程中,由于大学生心理发展尚未成熟,而且初入社会,对社会了解有限,往往不能很好地认识生态环境建设的重要性。为了更好地通过生态文明教育来促进大学生的心理生态环境建设,《心理健康教育视域下的校园心理生态环境建设》一书立足于哲学、教育学、心理学和生态学,以积极心理学为基础,对高校大学生的心理生态环境建设进行论述和研究,为如何进行大学生心理生态环境建设提供了有益指导和帮助,对于校园心理生态环境的建设和生态文明建设都具有重要的现实意义。
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