论运动技能教学的有效性(一) 问题根源:运动技能“教什么”和“教多少”上的迷茫

作者：毛振明; 杨帆

来源：中国学校体育, 2011, (01): 25-27.

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<正>要讨论清楚运动技能教学有效性的问题,先得知道现在体育课中运动技能教学的有效性如何?差在哪里?差的原因是什么?问题的症结在哪里?还要找出根本性的解决对

• 单位
  北京师范大学; 北京教育学院