创新思维是解决问题时用相对新颖且具一定独创性的方法解决问题的一种思维方式。毫无疑问，从思考到解决的整个过程不仅仅是思维层面的活动，还包括原有经验的总结以及在此基础上的创新。因此，在实际的教学中，要想真正做到小学数学的教学优化，就应重点激发学生的创新意识与创新热情，以数学学科素养的提升、教学目标的优化、教学效果的反馈、项目实施的构建、情境创设的推动，来实现质疑创新、自主创新、操作创新。
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