问题驱动法在C语言程序设计教学中的运用

作者：盛秋艳

来源：亚太教育, 2019, (10): 127.

DOI：10.16550/j.cnki.2095-9214.2019.10.108

• 中职
• C语言程序设计
• 问题驱动法
• 方法

互联网时代,人们的工作与生活都离不开信息技术,信息技术教学得到了广泛的重视。C语言程序设计属于信息技术教学中的重点、难点内容,较为复杂,很多学生无法充分掌握,这就需要教师讲究方式与方法,设计符合学生发展特性的教学方案。笔者是一名中职计算机教师,在教育工作中不断地总结经验和教训,在本文中针对问题驱动法在C语言程序设计教学中的运用展开了分析,希望可以提供一定的借鉴。