目标依据·教法选择·评价模式：任务群教学设计的三重考量

作者：许三珍

来源：语文教学与研究, 2023, (02): 74-78.

• 学习任务群
• 教学目标
• 教学方法
• 评价模式

任务群教学设计需要对目标制定依据、教法选择和评价模式三方面做权衡和考量。任务群教学的目标确定依据是多元的，其中最重要的是要关注内容特点。任务群教学的过程设计要坚持创生取向，教学方法须适情而定，突破“唯情境论”。任务群教学的评价设计，要突破“目标模式”，采用“过程模式”。