关于在计算教学中促进学生深度学习的思考

作者：林孝华

来源：读写算, 2020, (14): 173.

• 小学数学
• 计算教学
• 深度学习
• 多角度思考
• 建立知识框架
• 生活实践运用

本文立足于小学数学计算教学实践,分别从"引导学生多角度思考问题""引导学生建立起知识框架""引导学生进行生活实践运用"三个方面入手,针对在计算教学中如何促进学生们深度学习展开了一番叙述。