学生自我评价是学生把他们自己作为"决策人",自己检查自己的学习状态、学习过程的体验和变现,自己审视自己的学习结果,自己对自己进行客观地评价。以往是以教师评价为主,但是教师个人单方面的评价难免会受到教师个人主观倾向,无形中造成不公平的评价。素质教育背景下也大力提倡要用多种方式进行教学评价,主张把教师评价与学生自己评价相结合,让学生做自己的小主人。本文就试图分析如何在小学语文阅读教学中培养他们的自我评价能力。
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