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摘要
西方政治思想研究起步较中国早，经过漫长的历史发展过程，系统化和理论性较强。面对系统化和理论性较强的课程内容，在知识传播和能力培养的过程中，如何进行思想引领，使得政治学类相关专业的学生做到既不闭目塞听，又能坚定自信，是课程思政建设需要解决的问题。立足于课程思政建设目标，以《西方政治思想史》课程教学为分析对象，提倡经典文献阅读走进课堂，选取政治学专业国内外经典文献，以国际国内时事热点话题分析为着眼点，以学生为主体，以期实现知识传播、能力培养与价值塑造相结合的协同育人总体目标，或是课程思政建设的一个可行路径。
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单位四川文理学院
