口译教学在我国已经形成比较完整的体系，但关于口译教学理念、教学模式和课程设计仍有不少认识上的误区，造成口译教学质量参差不齐。针对口译教学的宏观问题，有必要结合国内口译教学现状予以再次梳理与探讨。在国内存在多个培养层次并行的情况下，应坚持“为口译能力的口译教学”这一基本理念，突出技能开发模式，并分阶段分技能设计科学合理的课程体系。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
