部分舞蹈专业学生的身体条件受到先天因素的影响，通过后天的科学训练可以对机体中的可变异部分施加影响，使之符合专业舞蹈人才培养的标准，而具有“科学性”与“系统性”特点的古典芭蕾基本功训练则从训练效果的呈现上体现出较强的优势。文章基于高师舞蹈专业学生的实际情况，以具体动作为例探讨古典芭蕾基训在高师舞蹈专业教学中的训练价值，并对其课程的展开予以教学思考。
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