“同育·双导·共享”产教融合改革的探索研究——以在线开放课程建设为例

作者：余兰

来源：纺织报告, 2019, (10): 59-61.

• 产教融合
• 校企合作
• 课程建设

本课题旨在创新"同育·双导·共享"产教融合的改革机制,以在线开放课程建设为例,研究深化产学融合、工学结合人才培养模式改革,校企协同共建集教育教学、科学研发、创新创业等多功能于一体的在线开放课程体系,以提高家用纺织品设计专业的人才培养质量,服务地方和全国产业发展。

• 单位
  江苏工程职业技术学院