作为一种新的选拔录取高考学生的方式,我国高职院校单独招生已有一段时间,在取得一定成效的同时,单独招生在人才培养方面面临的问题也日益显现。通过对单招录取学生在校期间学习和生活状况的分析,提出改进单招生人才培养方式的对策。
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