<正>新课标强调,语文课程是人文性与工具性的统一,但受新课程改革影响,在当前小学阅读教学中,教师更多注重人文熏陶,却在一定程度上忽略了学生语文素养的培养,这是本末倒置的。而统编教材却注意到这一点,在其编排过程中,以单元要素为体系,巧妙地将语文阅读能力与技巧贯穿其中,而信息提取与概括则是极为重要的一环。通过信息概括,既能帮助学生简明扼要地把握阅
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
