摘要

在中职德育课堂中开展个性化教学应从教学目标着手,选择相关教学素材,进行个性化德育教学设计。在个性化的德育教学中,需要重视学生的个性发挥,教师可以建立多维度教学评价途径,针对中职生个性特点和认知基础,其评价标准应跳出成绩评价的局限,囊括出勤、教学活动参与度、课堂纪律等多方面。主要浅析了中职德育教学中应用个性化教学的方式与效果。