知识与思维是互相促进、共同发展的关系.课堂教学中,教师既可以借助思维对知识进行加工,又可以借助知识训练学生的思维,在两者的互动中实现学生技能向能力迁移的目的.文章结合思维型课堂的特点,分析出要打造思维型课堂,主要有以下三种方式:创设问题情境,激活思维;引发认知冲突,发展思维;利用变式教学,实现迁移.
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