设计性基础免疫学实验课教学模式

作者：夏乾峰; 詹志农; 周贞淦; 王英

来源：海南医学院学报, 2005, (5): 455-456.

DOI：10.3969/j.issn.1007-1237.2005.05.038

• 免疫学
• 实验
• 教学
• 教育
• 医学

从医学教育的发展趋势是,着眼于如何让学生在获取知识上变被动学习为主动学习,基于这一教育思想,我们开展了设计性的基础免疫学实验课,目的在于将学生在学习过程中的被动态势转化为主动态势.

• 单位
  海南医学院